Аннотация:

Логичная и четкая структура учебника спроецирована на урочное время учебного года. В учебнике материал (зрительный ряд и текст) распределен по 4 главам соответственно сезонному времени года.  Учебный материал носит познавательный, коммуникативный, учебно-творческий и деятельностный характер и ориентирован на диалоговое общение учителя и учащихся, их активное взаимодействие в постижении темы урока и творческой интерпретации ее в художественной практике. Обязательной составляющей каждого урока являются диалоги об искусстве. Они способствуют обогащению зрительной памяти, активизируют образное мышление учащихся и направлены на развитие активного эстетического отношения к искусству как части духовной культуры, к природе и деятельности человека как источникам жизни и красоты. Они также способствуют развитию коммуникативной деятельности учащихся и приучают их аргументировать свою точку зрения. Учебник раскрывает особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека в пейзаже, натюрморте, портрете, выполненных в графике и живописи, в декоративно-сюжетной композиции. Он учит различать своеобразие работ, выполненных в бытовом и анималистическом жанрах, раскрывает специфику создания экологического плаката, знакомит с особенностями русского деревянного зодчества. Учебник включает вариативные творческие задания, которые помогают заложить основы проектно-исследовательской деятельности, организовать и планировать учебное сотрудничество и координировать способы взаимодействия партнеров в совместной деятельности. В конце учебника помещен словарь искусствоведческих терминов.